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心理活动课

初中心理活动课教案: 用乐观心态 积极面对困境

2016-08-15 11:28     来源:华体会平台app_华体会平台app网站下载_官网
一、设计意图
    人的一生会遇到大大小小的各种困境,无数成功者告诉我们: 面对困境只有用乐观的心态积极面对,才有可能战胜困境,走向成功。我们的学生也同样,他们在日常的生活中,可能面临着来自学习、人际交往等各方面的“困境”。如果没有良好的心态和积极的行动去应对这些困境,那就可能会长时间身陷困境中,对其学习、交往等方面产生不良影响。因此,让学生懂得如何面对困境,显得非常重要。
二、活动对象
    初一、初二学生
三、活动目标
1、让学生明白,只有乐观心态加坚持不懈的努力才能战胜困境
2、能用所学知识思考并解决他人和自己在实际生活中碰到的问题
 
四、教学过程
(一)驴的故事   
 1、   一头驴子掉进了一口枯井,它哀怜地叫喊求救,期待主人把它救出来。驴子的主人召集了数位亲邻出谋划策,还是想不出好的办法搭救驴子。大家最终认定,反正驴子已经老了,况且这口枯井早晚也是要填上的,于是人们拿起铲子,开始填井、当第一铲泥土落到枯井时,驴子叫得更恐怖了,它显然明白了主人的意图。
(1)驴子明白了什么意图?怎样反应?
(2)如果这样下去,它最后的命运将怎样?
 
想  法 行  为 结  果
     
   
 
 
2、故事结尾
    当又一铲泥土落到枯井中,驴子出乎意料地安静了。人们发现,此后每一铲泥土落到它背上的时候,驴子都在做一件令人惊奇的事情,它努力抖落背上的泥土,踩在脚下,把自己垫高一点。人们不断把泥土往枯井里铲,驴子也就不停地抖落身上的土,使自己再升高一点、就这样,驴子慢慢地升到枯井口,在旁人惊奇的目光中,潇洒地走出了枯井。
(1)驴子为什么安静了?(想法)
(2)它出现了怎样的行为?最终结果?
 
3、思考:
(1)驴命运的转折点在哪里?
(2)驴是用什么救了它自己?
      积极乐观的心态和坚持不懈的行动
(3)驴的故事给你什么启示?
 
(二)绝对挑战
1、假设你现在去应聘一家大公司的营销主管,为了能选拔高素质的营销人员,面试官给你布置了一道实践性试题: 把梳子尽量多地卖给和尚。
  问1: 你怎么看这任务?会做何种选择?
看法 选择 结果
     
    碰到困难放弃、也或成功
    很可能成功
 
问2: 看法不同,选择和结果就不同,这告诉我们什么道理?
 
 
(三)案例分析
1、一封同学来信
“老师,您好!我是一名初一的学生,升入中学以后,我的学习成绩很不理想(比小学时的成绩差远了),经常遭到父母的批评和责备,说我不像以前那样努力学习了(其实并不完全是这样),我的情绪很低落。对学习越来越没有兴趣,对自己的能力也产生了怀疑,甚至对未来产生了迷茫,请问我该怎么办?”
2、分析
(1)这位同学面临什么困境?
(2)如果继续下去,他的情况可能会怎样?
3、出谋划策
他该怎样做,才能走出困境呢? 请说出具体措施
建议:
第一步: 树立积极乐观的心态,相信自己能改变困境
 
第二步: 寻找成绩不好的主要原因,“对症下药”
 
第三步: 持之以恒地努力行动
 
(四)、共同分享
说说自己遇到的困境、压力或者挫折,并分析自己的想法、做法以及结果。
 
责任编辑: bhpsy
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